ASLP Manual
EN:
The original target audience for this manual was the associated partners who would participate in the Advocacy-based Service-learning Programme (ASLP) training included in WP3 activities. However, it is also intended to be useful for social workers, teachers, educators and activists who are interested in learning about an educational approach that combines learning objectives with community service (taking part in volunteering activities with an agency, usually a non-profit or social service group). The objectives of the ASLP manual are to:
– Make explicit the theoretical premises from which the framework of health inequity and minority stress starts.
– Define what the service-learning programme is.
– Differentiate the traditional approach from the critical approach, from which the ASLP is inspired.- Make explicit the initial format, which is useful for achieving the most uniform implementation possible in various local contexts. Another output linked to this manual is the report on the ASLP’s experiments during the project.
PL:
Oryginalną grupą docelową tego podręcznika byli partnerzy stowarzyszeni, którzy mieli uczestniczyć w szkoleniu w ramach Programu Uczenia się opartego na Aktywizacji (ASLP) włączonego w działania WP3. Niemniej jednak, podręcznik ma również na celu być pomocny dla pracowników socjalnych, nauczycieli, edukatorów i aktywistów, którzy są zainteresowani nauką podejścia edukacyjnego łączącego cele nauczania z działalnością społeczną (udział w działalności wolontariackiej z agencją, zwykle organizacją non-profit lub grupą świadczącą usługi społeczne). Cele podręcznika ASLP to:
Wyjaśnienie teoretycznych założeń, na których opiera się struktura nierówności zdrowotnych i stresu mniejszościowego.
Zdefiniowanie, czym jest program uczenia się poprzez służbę.
Rozróżnienie tradycyjnego podejścia od krytycznego podejścia, z którego inspirowany jest ASLP.
Wyjaśnienie początkowego formatu, który jest pomocny w osiągnięciu jak najbardziej jednolitej realizacji w różnych kontekstach lokalnych. Innym wynikiem związanym z tym podręcznikiem jest raport na temat eksperymentów ASLP przeprowadzonych w trakcie projektu.
ES:
El público objetivo original de este manual eran los socios asociados que participarían en la formación del Programa de Aprendizaje-Servicio basado en la Defensa (ASLP) incluido en las actividades del WP3. Sin embargo, también está destinado a ser útil para trabajadores sociales, maestros, educadores y activistas interesados en aprender sobre un enfoque educativo que combina los objetivos de aprendizaje con el servicio a la comunidad (participación en actividades de voluntariado con una agencia, generalmente una organización sin fines de lucro o un grupo de servicios sociales). Los objetivos del manual ASLP son:
Hacer explícitas las premisas teóricas desde las que comienza el marco de las desigualdades en salud y el estrés por minoría.
Definir qué es el programa de aprendizaje-servicio.
Diferenciar el enfoque tradicional del enfoque crítico, del que se inspira el ASLP.
Hacer explícito el formato inicial, que es útil para lograr la implementación más uniforme posible en diversos contextos locales. Otro resultado vinculado a este manual es el informe sobre los experimentos del ASLP durante el proyecto.
NL:
De oorspronkelijke doelgroep voor dit handboek waren de geassocieerde partners die zouden deelnemen aan de training van het Advocacy-based Service-learning Programme (ASLP), onderdeel van de WP3-activiteiten. Het is echter ook bedoeld om nuttig te zijn voor sociaal werkers, leraren, opvoeders en activisten die geïnteresseerd zijn in het leren over een educatieve benadering die leerdoelen combineert met gemeenschapsdienst (deelname aan vrijwilligersactiviteiten met een organisatie, meestal een non-profit of sociale dienstgroep). De doelstellingen van het ASLP-handboek zijn:
De theoretische premissen expliciet maken waaruit het kader van gezondheidsongelijkheid en minderheidsstress voortkomt.
Definiëren wat het service-learning programma inhoudt.
Het traditionele benadering onderscheiden van de kritische benadering, waar het ASLP door geïnspireerd is.
Het initiële formaat expliciet maken, wat nuttig is om de meest uniforme implementatie mogelijk te maken in verschillende lokale contexten. Een ander resultaat gekoppeld aan dit handboek is het verslag over de experimenten van het ASLP tijdens het project.
IT:
Il pubblico di riferimento originale per questo manuale erano i partner associati che avrebbero partecipato alla formazione del Programma di Apprendimento-Servizio basato sull’Advocacy (ASLP), incluso nelle attività del WP3. Tuttavia, è anche destinato a essere utile per assistenti sociali, insegnanti, educatori e attivisti che sono interessati a imparare un approccio educativo che combina gli obiettivi di apprendimento con il servizio alla comunità (partecipando ad attività di volontariato con un’agenzia, solitamente un’organizzazione senza scopo di lucro o un gruppo di servizi sociali). Gli obiettivi del manuale ASLP sono:
Esplicitare le premesse teoriche da cui parte il quadro delle disuguaglianze sanitarie e dello stress da minoranza.
Definire cosa sia il programma di apprendimento-servizio.
Differenziare l’approccio tradizionale da quello critico, da cui l’ASLP è ispirato.
Esplicitare il formato iniziale, utile per ottenere una realizzazione il più uniforme possibile nei diversi contesti locali. Un altro risultato legato a questo manuale è il rapporto sugli esperimenti dell’ASLP durante il progetto.
